Actividad 5. Proyecto integrador etapa 2.

A continuación encontrarás la etapa 2 del proyecto integrador.

¡Excelente cierre de asignatura para todos!

Rúbrica de evaluación de AVA

Buenas noches, les compartimos la rúbrica de evaluación de los ambientes de aprendizaje.
Saludos
Alfredo Aráoz Palomino
Wilma Noemí Ávila Encalada
Cortéz Vallejo María Esther
María Eugenia Lugo García
Rúbrica de AVA

ACTIVIDAD 4. PROYECTO INTEGRADOR ETAPA 1

En el siguiente enlace podrás ver una presentación animada de la etapa 1 del proyecto integrador.
Etapa 1. Proyecto integrador

Actividad 3. Infografía

Infografía

Conclusión

Utilizamos la página  https://www.easel.ly/ la cual nos parece muy amigable, pues cuenta con una gran cantidad de plantillas, que permiten adecuar los textos, imágenes y objetos en el diseño seleccionado. Los cambios que se requieren se pueden hacer a través de la barra de herramientas que se encuentra en la barra superior con todas las opciones posibles.

Una de las ventajas que pudimos detectar de manera inmediata fue que la plantillas son llamativas, contienen diseños que las hacen muy atractivas para poder atraer la atención, sobre todo cuando se trata de publicarlas en redes sociales.

Como limitante pudimos detectar que aun cuando existen muchas opciones, es difícil encontrar una que contenga la estructura exacta que se ajuste a las condiciones que se requieren para incluir la información, lo que a su vez se transformó en un área de oportunidad, ya que nos obligó a desarrollar la creatividad, utilizando los elementos previamente dispuestos adaptándolos a nuestra consideración, además de que las imágenes son limitadas y se necesita de una versión de paga para poder acceder a algunas de ellas, sin embargo se pueden cargar imágenes propias para enriquecer la infografía.

También resulta muy práctica la opción de descarga de los archivos, ya que descargarlo en formato PDF es muy sencillo.

Fuente:

easelly. (2019). esal.ly. Recuperado de https://www.easel.ly/ 

Actividad 2. Cuadro comparativo

Cuadro comparativo

Esta actividad tiene como finalidad realizar un análisis introductorio al tema de las Tecnologías de Información y Comunicación en la educación

Bienvenidos al blog,  compartiremos material que permita apoyar  en el área contable y fiscal a través de herramientas digitales,  el mundo globalizado exige que la comunicación y procesos de administración se acorten, sean flexibles y colaboren a la información inmediata.

Las TIC representen una ventaja competitiva para las organizaciones  en el área fiscal y contable algunas ventajas que pueden tener son:

Permiten el control y seguimiento de las obligaciones fiscales, generando confianza en la transparencia de los datos, la visualización en tiempo y forma para generar decisiones confiables. También permiten monitorear riesgos al  servir como archivo electrónico de toda la información y documentación relevante que permita optimizar el tiempo de respuesta en caso de alguna auditoria interna o por parte de terceros. Permite la automatización de respuestas y proceso.  Instalación de Softwares (COI. NOI,SAE) ayudan en la generación de archivos, pero el Internet por sí mismo ha sido una herramienta indispensable.

Te invitamos a consultar la siguiente bibliografía , facilitará tu trabajo y actualización de tus colaboradores  y alumnos con las Tics.

Paula Griselda Zaragoza Velázquez. (2015). Uso de la tecnología en función del área contable y fiscal. 03.07.2015, de Área contable Sitio web: https://www.uv.mx/icp/files/2018/01/13-B0306.pdf

Este vídeo es importante que lo consultes para aplicar las tics en tu vida contable.